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赢得配合

2019-07-23 18:57 来源:未知 点击数:            

沟通交流,赢得配合。相比较而言,农村幼儿园家长教育意识稍显薄弱,有的甚至会认为制作幼儿成长记录册是件麻烦的事,不愿意配合也不知道怎样配合,这就需要老师及时的沟通交流,让家长了解记录册的意义并参与到记录册的制作中来。如召开专题家长会,向家长介绍幼儿成长记录册;在班级主页或家校通中定期发布通知,请家长帮忙收集哪方面素材,配合做好哪些工作。这样做,赢得家长的积极配合、参与,既大大减轻了教师的工作量,又引导家长很好地参与到孩子的发展性评价,了解到正确的育儿经验。

巧妙支招,科学轻松。专家的讲座中,总结出了很多幼儿成长记录册的制作技巧,如:利用即时贴及时记录幼儿的作品、游戏瞬间、童言稚语等背后的故事;给每位幼儿准备一个材料袋收集素材;给每位幼儿建立文件夹,收集相关照片、资料等。在专家的巧妙支招下,各班教师在制作记录册的过程中也更为科学,更轻松。

记录成长足迹,展现特长个性

经验互享,优势互补。各班带来了自己班上的幼儿成长记录册,在交流学习时由各班老师介绍自己班上成功的经验。如:怎样抓拍孩子精彩瞬间的照片;怎样排版、美化记录册的版面;怎样收集相关资料、素材等。

——大公镇中心幼儿园建立健全幼儿成长记录册

建立幼儿成长记录册是该园一直在学习、一直在做、一直在探索的工作。从原先的文件袋到活页文件夹到现在的整编成册,也在逐渐完善中,但怎样让幼儿成长记录册成为幼儿发展性评价的有效载体;怎样整合多方面资源更好地制作幼儿成长记录册;怎样观察孩子、记录孩子的精彩瞬间、评价孩子的发展状态等问题,一直是我们困扰已久的话题。幸好在聆听了南京实验幼儿园曲书记和张老师的讲座后,这些问题就成了我园教师们沙龙研讨的热门话题。

江苏教育新闻网讯 (通讯员 缪小平)自10月20日参加了“2013省市合作项目海安县幼儿教师全员培训”以来,海安县大公镇中心幼儿园紧锣密鼓地开展了二级培训,在吸收专家讲座的精髓之余,该园还结合自身实际,开展了相关主题的沙龙研讨活动。

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